Bibliografias

ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. Tradução de Alfredo Bosi e Ivone Castilho Benedetti. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 1149-1152.

ANDRADE, Oswald de. Um aspecto antropofágico da cultura brasileira – o homem cordial. In.:  BOAVENTURA, Maria Eugênia (Org.). Estética e política. 2. ed. São Paulo: Globo, 2011. p. 450-453.

______. O antropófago. In.: BOAVENTURA, Maria Eugênia (Org.). Estética e política. 2. ed. São Paulo: Globo, 2011. p. 374-446.

ALMADA, Vilma Paraíso Ferreira. Escravismo e Transição: O Espírito Santo, 1850-1888. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1984.

AUGÉ, Marc. Não lugares: Introdução a uma antropologia da supermodernidade. Tradução: Maria Lúcia Pereira. Campinas: Papirus, 1994.

BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Tradução: Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.

______. Comunidade: a busca por segurança no mundo atual. Tradução: Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.

BECK, Ulrich; GIDDENS, Anthony; LASH, Scott. Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordem social moderna. Tradução de Magda Lopes. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulistana, 1997.

BENJAMIN, Walter. A modernidade e os modernos. Tradução de Heindrun Kriger Mendes da Silva; Arlete de Brito; Tania Jatobá. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2000.

BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. Tradução: Sérgio Paulo Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1994.

BOFF, Leonardo. Ecologia Mundialização Espiritualidade: A emergência de um novo paradigma. São Paulo: Ática, 2000.

BOSI, Alfredo. Dialética da Colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.

BOSI, Ecléa. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 3ª edição. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A pergunta a várias mãos: a experiência da pesquisa no trabalho do educador. São Paulo: Cortez, 2003.

______. O afeto da terra: imaginários, sensibilidades e motivações de relacionamentos com a natureza e o meio ambiente entre agricultores e criadores sitiantes do bairro dos Pretos, nas encostas paulistas da serra da Mantiqueira, em Joanópolis. Campinas, São Paulo: Editora da Unicamp, 1999.

BRÜGGER, Paula. Educação ou adestramento ambiental? Florianópolis: Letras Contemporâneas, 2004.

CANDIDO, Antonio. Os parceiros do Rio Bonito: Estudo sobre o caipira paulista e a transformação dos seus meio de vida. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2010.

CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. A invenção ecológica: narrativas e trajetórias da educação ambiental no Brasil. Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2001.

CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. As transformações na cultura e o debate ecológico: desafios políticos para a educação ambiental. In: NOAL, Fernando Oliveira; REIGOTA, Marcos; BARCELOS, Valdo Hermes de Lima. (orgs.). Tendências da educação ambiental no brasileira. 2. ed. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2000. p. 117-128

CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; AVANZI, Maria Rita. Paisagens da compreensão: contribuições da hermenêutica e da fenomenologia para uma epistemologia da educação ambiental. Cadernos Cedes/Educação Ambiental, Campinas, v. 29, n. 77, p. 99-115, 2009.

CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; FARIAS, Carmem Roselaine de. Um balanço da produção científica em educação ambiental de 2001 a 2009 (ANPEd, ANPPAS e ANPEA). Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 16, n. 46, p. 119-134, jan./abr. 2011.

CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano: artes de fazer. Tradução de Ephraim Ferreira Alves. Petrópolis: Vozes, 1994.

CERTEAU, Michel de; GIARD, Luce; MAYOL, PIERRE. A invenção do cotidiano: 2. morar, cozinhar. Tradução: Ephraim Ferrreira Alves e Lúcia Endlich Orth. 9ª ed. Petrópolis: Vozes, 2009.

CHALHOUB, Sidney.; MARQUES, Vera Regina Beltrão; SAMPAIO, Gabriela dos Reis; SOBRINHO, Carlos Roberto Galvão. (orgs). Artes e ofícios de curar no Brasil: capítulos da história social. Campinas: Editora da Unicamp, 2003.

COSTA, José Pedro de Oliveira. Aiuruoca: Matutu e Pedra do Papagaio: Um estudo de conservação do ambiente natural e cultural. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1994.

DEAN, Warren. A ferro e fogo: a história e a devastação da Mata Atlântica brasileira. Tradução: Cid Knipel Moreira. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.

DELEUZE, Gilles.; GUATTARI, Félix. Mil platôs – capitalismo e esquizofrenia, vol. 1. Tradução de  Aurélio Guerra Neto e Célia Pinto Costa. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1995.

DELGADO, Lucila de Almeida Neves. História oral – memória, tempo, identidades. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

DEL PRIORE, Mary; Venâncio, Renato. Uma história da vida rural no Brasil. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006.

FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. São Paulo: Loyola, 1996.

FOUCAULT, Michel. De outros espaços. Tradução de Pedro Moura. Texto disponibilizado em 11 de Fevereiro de 2005. Disponível em: <www.virose.pt/vector/perifereia/foucault_pt.html>. Acesso em Setembro de 2010.

GUATTARI, Félix. As três ecologias. Tradução de Maria Cristina F. Bittencourt. 10ª ed. Campinas: Papirus. 1990.

GEERTZ, Clifford. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. Tradução: Vera Mello Joscelyne. Petrópolis: Vozes, 1997.

GIDDENS, Anthony. As consequências da modernidade. Tradução: Raul Fiker. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1991.

GRÜN, Mauro. Ética e educação ambiental: a conexão necessária. Campinas: Papirus, 1996.

______. Em busca da dimensão ética da educação ambiental. Campinas: Papirus, 2007.

GUIMARÃES, Leandro Belinasso. O educativo-ambiental construído sob o binarismo natureza/cultura nos limiares do terceiro milêncio. In: NOAL, Fernando Oliveira; BARCELOS, Valdo Hermes de Lima. (orgs.). Educação ambiental e cidadania: cenários brasileiros. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2003. p. 333-349.

HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Tradução: Tomaz Tadeu da Silva, Guaracira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.

______. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Tradução: Adelaine La Guardia Resende. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009.

HOLANDA, Sérgio Buarque de. Visão do Paraíso: os motivos edênicos no descobrimento e colonização do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

______. Raízes do Brasil.

______. Caminhos e fronteiras. 3 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.

LATOUR, Bruno. Jamais fomos modernos: ensaio de antropologia simétrica. 1ª ed. Tradução de Carlos Irineu da Costa. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1994.

LEFF, Enrique. Epistemologia ambiental. Tradução: Sandra Velenzuela; Revisão Técnica: Paulo Freire Vieira. São Paulo: Cortez, 2001.

______. Saber ambiental: sustentabilidade, racionalidade, complexidade, poder. Tradução: Lúcia Mathilde Endlich Orth. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2001.

LEIS, Héctor Ricardo. O labirinto: ensaios sobre ambientalismo e globalização. São Paulo: Gaia; Blumenau: Fundação Universidade de Blumenau, 1996.

______. A modernidade insustentável. As críticas do ambientalismo à sociedade contemporânea. Petrópolis: Vozes; Santa Catarina: UFSC, 1999.

______. Bases teóricas para a sustentabilidade no século XXI. In: GUERRA, Antônio Fernando Silveira; FIGUEIREDO, Mara Lúcia. (Orgs.). Sustentabilidades em diálogos. 1. ed. Itajaí: Universidade do Vale do Itajaí, 2010. p. 17-48.

MACIEL, Cleber. Negros no Espírito Santo. Vitória: Departamento Estadual de Cultura, Secretaria de Produção e Difusão Cultural/UFES, 1994.

MAFFESOLI, Michel. O tempo das tribos: o declínio do individualismo nas sociedades de massa. Tradução: Maria de Lourdes. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1998.

MARTINS, José de Souza. A sociabilidade do homem simples: cotidiano e história na modernidade anômala. São Paulo: Hucitec, 200

MEIHY, José Carlos Sebe B.; Holanda, Fabíola. História oral: como fazer, como pensar. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2010.

MENEZES, Claudino Luiz. Desenvolvimento urbano e meio ambiente: a experiência de Curitiba. Campinas: Papirus, 1996.

MORIN, Edgar; KERN, Anne Brigitte. Terra-Pátria. Tradução: Paulo Azevedo Neves da Silva. 5. ed. Porto Alegre: Sulina, 2005.

MOSÉ, Viviane. A resistência tapuia na capitania do Espírito Santo: dados sobre a formação das identidades capixabas. Vitória: IHGES, 2009.

NOVAES, Maria Stella de. A escravidão e a abolição no Espírito Santo: história e folclore. 2. ed. Vitória: Secretaria Municipal de Cultura, 2010.

NUNES, Clarice. Walter Benjamin: os limites da razão. In.: FARIA FILHO, Luciano Mendes de (Org.). Pensadores sociais e história da educação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008. p. 89-100.

OSÓRIO, Carla; BRAVIN, Adriana; SANTANNA, Leonor de Araujo. Negros do Espírito Santo. São Paulo: Escrituras Editora, 1999.

PÁDUA, José Augusto. Um sopro de destruição: pensamento político e crítica ambiental no Brasil escravista, 1786-1888. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.

PINEAU, Gaston. Temporalidades na formação: rumo a novos sincronizadores. Tradução de Lucia Pereira de Souza. São Paulo: TRIOM, 2003.

PREVE, Ana Maria Hoepers; GUIMARÃES, Leandro Belinaso; BARCELOS, Valdo; LOCATELLI, Julia Schadeck. (orgs.). Ecologias inventivas: conversas sobre educação. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2012.

REIGOTA, Marcos. A floresta e a escola: por uma educação ambiental pós-moderna. São Paulo: Cortez, 1999.

REIS, João José; GOMES, Flávio dos Santos. (orgs.). Liberdade por um fio: história dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.

SACHS, Ignacy. A terceira margem: Em busca do ecodesenvolvimento. Tradução de Rosa Freire d'Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2009

SANTOS, Boaventura de Sousa. Introdução a uma ciência pós-moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1989.

______. Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social. Tradução: Mouzar Benedito. São Paulo: Boitempo, 2007.

______. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 2008.

______. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 7ª ed. São Paulo: Cortez, 2009.

SCHERER-WARREN, Ilse. Redes de movimentos sociais. 3ª ed. São Paulo: Edições Loyola, 2005.

THOMAS, Keith. O homem e o mundo natural: mudanças de atitudes em relação às plantas e ao animais, 1500-1800. Tradução: João Roberto Martins Filho. São Paulo: 1988.

TODOROV, Tzvetan. A conquista da América: a questão do outro. Tradução: Beatriz Perrone Moisés. 4ª edição. São Paulo: Martins Fontes, 2010.

TRISTÃO, Martha. Tecendo os fios da educação ambiental: o subjetivo e o coletivo, o pensado e o vivido. Educação e Pesquisa. São Paulo, vol. 31, n. 2, p. 251-264, 2005.

______. A educação ambiental na formação de professores: redes de saberes. São Paulo: Annablume; Vitória: Facitec, 2008.

______. A educação ambiental e o paradigma da sustentabilidade em tempos de globalização. In: GUERRA, Antonio Fernando Silveira; FIGUEIREDO, Mara Lúcia. (Orgs.). Sustentabilidades em diálogo. 1 ed. Itajaí: Universidade do Vale do Itajaí, 2010. p. 157-169.